“教育我们的人民，特别是我们的孩子，以人道的态度和行动对待生物，是为了保护和加强我们的民族遗产和我们在世界上捍卫的道德价值观。”
——约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪
人文教育可以被定义为“一个鼓励理解同情和尊重人类、动物和环境的需要，并认识到所有生物相互依存的过程。”
从动物保护的角度来看，人道主义教育是一种长期的预防策略，它将带来持久的、大规模的动物生活质量的改善。这可能是处理虐待动物的一种有效且成本相对较低的策略。
通过我们的项目，我们旨在培养孩子们善待动物的精神。他们意识到与照顾动物相关的许多责任，成本和时间承诺。最终，我们的目标是让学生们能够为动物说话，而不是被动地旁观虐待动物。向孩子们灌输这样的基础将使他们在各方面都成为公正、善良和富有同情心的人。
我们根据所呈现的年龄水平来改变我们的会话内容。
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